馬刺險勝凱爾特人。
今（jīn）天像是老馬刺德裏克·懷特，給馬刺晚輩們上課。到最後，“下（xià）課了同學們，你們繼續前（qián）進吧！”
主角本該是當下東部最頂（dǐng）尖攻擊手傑倫·布（bù）朗vs聯盟最頂尖防守文班亞馬的（de）矛與盾，但上半（bàn）場，馬刺在被凱爾特人牽著走：
索漢（hàn）和卡斯爾瘋（fēng）狂出手三分，文班亞馬幾乎摸不到球（qiú）。上半場卡斯爾以11次出手領跑全隊，5次是三分球。馬刺在上半（bàn）場一度追到差一分時，連年少老成的哈珀也腦子一熱，開始單打。
凱爾特人本季最大的驚豔，不是傑倫（lún）·布朗冠絕NBA的長中投，以及他進（jìn）化（huà）的（de）左手，而是他們的防（fáng）守策略：
失（shī）去了塔圖姆（mǔ）、霍福德、霍勒迪之後，依然（rán）能夠有聯盟中遊（yóu）的防守（shǒu），代價是他們大量的夾擊和輪（lún）轉（zhuǎn），賭對方投不進三（sān）分球：
“是的，凱爾特人防三分球聯盟倒（dǎo）數前5，但是他們投進了聯盟前二多的遠射，馬祖拉教（jiāo）練的意思就（jiù）是，我們來比誰能投進更多三分球！”
今天卡斯（sī）爾（ěr）就掉進了這（zhè）個陷阱中。
大概綠軍真的相信傑倫、懷特和普理查德，能夠（gòu）投進（jìn）那些高難（nán）度投籃。
今天傑（jié）倫布朗在上半場強投進三分球（qiú）之後，英語（yǔ）解說員大叫，“這簡直不是人幹的事（shì）兒！”
文班亞（yà）馬（mǎ）也回了一個不是人幹的事兒，殺進內線腳不離地就完（wán）成了扣籃馬刺（cì）的天賦在（zài）凱爾特人之上（shàng），但凱爾特人（rén）本賽季是靠非（fēi）常凱爾特人的方式——強硬，堅韌，努力，比狠——在完成他們的爬升。
於是福克斯（sī）顯出（chū）他的價值，上半場福克斯（sī）7投5中11分：他能讀懂凱爾特人的防守，下（xià）半場福克斯很積極的（de）圍繞自己和文班亞（yà）馬來展開進攻，一（yī）步一步結（jié）結實實，將分差扳了回來。
第4節，波士頓的解說員甚（shèn）至公開了一個秘密說，“如果我們隊裏有文班亞馬，我們絕對（duì）不會放棄三分線去補位！”——因為文班亞馬可以（yǐ）負責一切（qiē）。
本來馬刺就是犯了這個（gè）錯誤，哪怕有文班在內線，他（tā）們也會試圖補位。好在（zài）第4節這個問題解決（jué）了，馬刺第4節頭尾用雙塔：
奧利尼克和科內特輪流搭配文班，加上換防，凱爾特人的遠射被止住了。
傑倫今天（tiān）打得極好，上半（bàn）場凱爾特人的（de）領先建立在在他某幾個簡直非（fēi）人的遠投之上，但從結（jié）果（guǒ）來看，唯一可挑剔的是他某幾個回合過於執著的攻擊文班亞馬了，當然從他的角度也（yě）許是，隻要能攻倒文班亞（yà）馬，球隊的氣勢會全然不同。
最後半節，雙方的進攻選項全部（bù）用盡，傑倫、與文班亞馬來回強投（tóu），然後就是（shì）懷特的上課時（shí）間。
卡斯爾抄球反擊，卻被懷特盲測反斷，就是今天的縮影：
他剛猛，但是懷特更老辣聰（cōng）明。
進攻，懷特精確把握到了福克斯和文班的防守縫隙，到馬刺內線空隙，突破上籃。出題：
“我走了之後（hòu），馬刺還有這麽聰明的後衛嗎？”
然後福（fú）克斯來回答了。
馬刺一度三分鍾沒有投進球，然後凱爾登連得7分救命：凱爾登的強硬是馬刺的（de）隊魂，但點燃他（tā）的是福克斯（sī）。凱爾登的突擊（jī）和三分，來（lái）自福克斯的推速度。
最後一分鍾（zhōng）福克斯的退防合圍（wéi）關鍵抄球，破壞了傑倫最後的突擊：
這才有了尚帕尼的補進和文班亞馬的終（zhōng）場球。
懷特直到最後一刻，都似乎要威脅馬刺的（de）勝果，但尚帕尼的補進，以及那個斜（xié）刺裏的封蓋，完成了課題。
傑倫的熱血和懷特的狡黠，給馬刺布下了一個季後賽級別的謎題。
卡斯爾和哈珀們顯出還需要磨練，但（dàn）文班亞（yà）馬的存在感、福克斯第4局（jú）的決斷、凱爾登的強硬、尚帕尼最後一分鍾的攻防（fáng），解開了懷特留下的課題。
以及這麽說可能對湖人（rén）不是很尊重：之前湖人（rén）對馬刺之戰，盧卡拿下了38分三（sān）雙（shuāng），而今天的凱爾特人——還是背靠（kào）背——比之前的湖人，為馬刺提供了更明顯的“季後（hòu）賽氛圍”。
每一場讓馬刺不隻（zhī）是（shì）依靠文班（bān）亞馬的統治力、而必須調（diào）動全隊才能解開的謎題，都是成（chéng）長的財（cái）富。懷特給馬刺提供了足夠的課題，但留下了勝利。
“卡塞爾和哈珀，看到了嗎？那就是你們已經去拿了冠軍的學長，好好學吧！”
